只有加強學(xué)習 才能推動(dòng)發(fā)展
日期：2014-04-02
(黨委書(shū)記、董事長(cháng) 林軍)
黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中第一環(huán)節的主要活動(dòng)，就是開(kāi)展學(xué)習和征求意見(jiàn)，而針對每一個(gè)黨員領(lǐng)導干部個(gè)人而言，就是學(xué)習了。因此，我就對于如何加強學(xué)習，談幾點(diǎn)認識。
一、認識學(xué)習的重要性，解決“為什么學(xué)”的問(wèn)題
我們黨歷來(lái)重視學(xué)習、勤于學(xué)習、善于學(xué)習。中央提出要“建設馬克思主義學(xué)習型政黨”、“黨員領(lǐng)導干部要作真學(xué)真懂真信真用的表率，著(zhù)力提高理論素養和解決實(shí)際問(wèn)題能力”。因此，加強學(xué)習不僅是時(shí)代的需要，更是黨和政府對各級領(lǐng)導干部提出的更高要求和賦予的重要職責。
一是加強學(xué)習是黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節。開(kāi)展好黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習教育是前提、是基礎、是保障。必須始終把學(xué)習教育放在突出位置、貫穿活動(dòng)始終，只有思想認識的真正提高，才會(huì )有行動(dòng)的高度自覺(jué)。對于我們集團性質(zhì)來(lái)說(shuō)，多數黨員干部直接面對基層和群眾、直接面對具體矛盾和問(wèn)題，不扎實(shí)深入開(kāi)展好學(xué)習教育環(huán)節，切實(shí)提高黨員干部的思想認識和解決具體問(wèn)題的能力，就難以抓好活動(dòng)的查擺問(wèn)題開(kāi)展批評和整改落實(shí)建章立制這兩個(gè)環(huán)節，整個(gè)活動(dòng)就可能流于表面、浮于形式。因此，要切實(shí)把學(xué)習擺在更加突出的位置，打牢學(xué)習教育這個(gè)基礎，才能實(shí)現活動(dòng)扎實(shí)起步、即知即行，才能確保活動(dòng)不虛、不空、不偏，也才能取得實(shí)實(shí)在在的效果。
二是加強學(xué)習是黨員干部強化理論武裝的重要途徑。理論成熟是政治成熟的重要基礎和標志。面對當前政府融資平臺所面臨的多重機遇和挑戰，尤其是在新形勢、新任務(wù)和企業(yè)發(fā)展和員工群眾的新期盼、新要求面前，全集團各級黨員干部都必須切實(shí)加強對黨的基本理論、政策、方針的學(xué)習，靜下心來(lái)系統研讀黨章、黨史，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的十八大、十八屆三中全會(huì )和習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，真正把握精神內涵、掌握核心要義，切實(shí)加強理論武裝，才能不斷改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界，用發(fā)展著(zhù)的馬克思主義指導加快城投建設與發(fā)展的新實(shí)踐。
三是加強學(xué)習是黨員干部增強黨性修養的重要手段。古人云：非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以名識，非學(xué)無(wú)以立德。學(xué)習是黨員干部加強黨性修養、提升精神境界最根本、最有效的方式。當前我們就是要著(zhù)力抓好黨性黨紀黨風(fēng)和道德規范教育，加強和引導黨員干部補精神之“鈣”、筑思想之魂、立道德之范，只有這休養才能堅定理想信念、錘煉道德操守、提升思想境界、增強政治堅定性，也才能有效防范“四風(fēng)”、應對考驗和化解危險。
四是加強學(xué)習是黨員干部提升工作駕馭能力的重要前提。學(xué)習的好壞直接決定著(zhù)領(lǐng)導干部素質(zhì)的高低，只有在知識和才干上出眾，才能在能力和工作上服眾。當前，城投正處于大量承接政府項目，大力謀求管理提升，積極探索轉型發(fā)展的關(guān)鍵階段，對黨員干部的能力素質(zhì)提出了新的更高要求。但有些干部執行力還不能滿(mǎn)足于工作的發(fā)展的需要，仍然停留于并滿(mǎn)足于一般化，辦事速度不快，工作效率不高，習慣于“老套路”，缺乏駕馭全局和處理復雜問(wèn)題的能力，面對拓展新領(lǐng)域的發(fā)展需求更是力不從心，甚至束手無(wú)策。這就要求黨員干部必須進(jìn)一步增強學(xué)習的緊迫感和責任感，常思能力不足，常懷本領(lǐng)恐慌，常找學(xué)習差距，不斷加強學(xué)習，切實(shí)提高思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷提升執行能力，為加快城投建設和發(fā)展做出新的更大貢獻。
二、增強學(xué)習的針對性，解決“學(xué)什么”的問(wèn)題
在開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，要學(xué)習的內容很多，到底學(xué)什么？值得我們認真醞釀和斟酌。我以為，除了按照要求讀好寫(xiě)好統一購置和發(fā)放的理論書(shū)籍以外，還需要有選擇性地學(xué)習一些理論文章。主要是必須抓住根本。
一是學(xué)習重要理論。政治理論學(xué)習是堅定理想信念的基礎，是明確舉什么旗、走什么路的根本，大家要認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系，做堅定理想信念的表率。注重收集整理《人民日報》重要社論，《江西日報》和《南昌日報》評論員文章等系列評論，組織認真學(xué)習吸收，不斷提升素質(zhì)素養，豐富思想內涵。
二是學(xué)習重要講話(huà)。習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)是我們前進(jìn)的指針，對我們做好當前工作具有重要意義。我們要系統學(xué)習相關(guān)講話(huà)精神，將習總書(shū)記講話(huà)精神學(xué)懂、學(xué)通、學(xué)到位。
三是學(xué)習典型案例。案例學(xué)習可以震撼心靈，使我們有切身之感、切膚之痛。群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)期間，我們要學(xué)習有關(guān)黨紀國法系列文章和先進(jìn)典型及反腐敗典型案例，從正面典型中找到踐行群眾路線(xiàn)的正確道路，從反面案例中吸取教訓，警醒行為，找出自身行為之垢。
四是學(xué)習發(fā)展本領(lǐng)。在學(xué)習理論、凈化精神的同時(shí)，還要積極學(xué)習引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾的業(yè)務(wù)知識。包括安排考察重點(diǎn)項目等實(shí)踐內容，邀請專(zhuān)家舉辦“發(fā)展講壇”，以群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機，切實(shí)提高綜合素質(zhì)，推動(dòng)城投經(jīng)濟發(fā)展、民生改善、形象提升。
三、注重提高學(xué)習的有效性，解決“怎么學(xué)”的問(wèn)題
善學(xué)是提高學(xué)習能力的關(guān)鍵，各級黨員干部特別是領(lǐng)導干部要認真研究“怎么學(xué)習”的問(wèn)題，從方法措施上增強學(xué)習實(shí)效。
一是要堅持班子成員帶頭學(xué)。進(jìn)一步加強黨委中心組學(xué)習，定期組織集中學(xué)習，每次選取一個(gè)或者兩個(gè)主題，在自覺(jué)基礎上作主題發(fā)言，力求原原本本讀、認認真真學(xué)、仔仔細細聽(tīng)、逐字逐句品，中心組成員都要結合自身工作實(shí)際，積極開(kāi)展討論，做好學(xué)習筆記和心得體會(huì )，以此推動(dòng)各級黨組織的學(xué)習，在集團內帶動(dòng)形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。
二是要堅持層層組織全面學(xué)。領(lǐng)導干部不僅要自己認真牽頭學(xué)，而且要在分管部門(mén)和掛點(diǎn)單位組織各部門(mén)、各單位分批次、分專(zhuān)題組織學(xué)習，至少開(kāi)展一次以上的講學(xué)活動(dòng)，真正做到領(lǐng)導干部精通、黨員干部熟知、基層群眾了解，讓廣大黨員干部成為教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐者、示范者和推動(dòng)者；各黨支部要把學(xué)習黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)內容作為當前重要工作，組織廣大黨員干部全面學(xué)、反復學(xué)、深入學(xué)，確保學(xué)懂弄通，學(xué)精學(xué)透，為深入開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)打牢基礎。
三是要堅持集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合。要不斷創(chuàng )新學(xué)習載體，拓寬學(xué)習渠道，通過(guò)輔導報告、專(zhuān)家講座、調研探討等途徑，不斷增強學(xué)習吸引力，變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”，真正解決“不愿學(xué)、不勤學(xué)、不真學(xué)、不深學(xué)、不善學(xué)”的問(wèn)題；要通過(guò)讀原文、聽(tīng)輔導、寫(xiě)心得、搞調研等多種方法，積極向書(shū)本學(xué)習、向實(shí)踐學(xué)習、向群眾學(xué)習，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，完成學(xué)習內容，努力做到學(xué)得生動(dòng)、用有成效。
四是要堅持專(zhuān)家領(lǐng)學(xué)與領(lǐng)導督學(xué)相結合。要主動(dòng)邀請省委黨校教授、市委督導組等專(zhuān)家學(xué)者做相關(guān)專(zhuān)題講座，不斷提升黨員干部理論水平，增強開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性；支部還要通過(guò)不定期現場(chǎng)發(fā)言、現場(chǎng)督學(xué)，并每月進(jìn)行一次讀書(shū)筆記的檢查、書(shū)記簽閱，確保學(xué)習活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)取得實(shí)效。
四、高度重視學(xué)習的實(shí)用性，做到學(xué)用結合學(xué)以致用
古人講，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”、“耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之”。我們如果不注重把學(xué)到的知識運用到工作中、落實(shí)在行動(dòng)上，即使“學(xué)富五車(chē)、才高八斗”，也不能說(shuō)達到了學(xué)習的最終目的。領(lǐng)導干部堅持學(xué)習與運用相結合，就要在學(xué)習的過(guò)程中增強運用能力，在運用的過(guò)程中提高學(xué)習水平。
一是用學(xué)習指導實(shí)踐，防止“兩張皮”。這次教育實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次學(xué)習活動(dòng)，更重要的是一次實(shí)踐活動(dòng)，出發(fā)點(diǎn)是黨員干部受教育，落腳點(diǎn)是經(jīng)濟發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠。因此，我們的學(xué)習一定要圍繞提高引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)人民群眾的能力水平這個(gè)要求來(lái)進(jìn)行。要真正用學(xué)習解決思想認識問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習教育，切實(shí)解決好入黨為什么、當干部做什么、為后人留下什么的問(wèn)題，解決好為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)的問(wèn)題，解決好世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和權力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)的問(wèn)題，牢固樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求。要真正用學(xué)習解決“本領(lǐng)恐慌”。當前，深化全面改革、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的任務(wù)異常艱巨繁重，特別是積極打造全省發(fā)展核心增長(cháng)極，建設文明英雄花園城市的發(fā)展進(jìn)程，對我們來(lái)說(shuō)也是攻堅課題，急需我們集中研討、重點(diǎn)破題，需要我們黨員領(lǐng)導干部率先“充電”、率先“換腦”，彌補知識缺陷和能力不足。因此，要防止為學(xué)習而學(xué)習，和工作不搭架的“兩張皮”現象，防止以任何理由放松學(xué)習。
二是處理好工學(xué)矛盾，實(shí)現“兩不誤”。今年市委、市政府交辦我們的項目建設任務(wù)異常繁重，如何圓滿(mǎn)完成項目建設硬任務(wù)，是我們當前需要全神貫注、全力以赴的目標。如果我們不能完成好這項工作任務(wù)，我們就會(huì )辜負市委、市政府對我們的信任和厚愛(ài)，而開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)組織學(xué)習教育工作又是一項重點(diǎn)政治任務(wù)，如果這項活動(dòng)沒(méi)有貫徹好、落實(shí)好，那我們就要辜負市委督導組對我們的指導幫助，也對不起廣大干部群眾。因此，我們要安排好時(shí)間和精力，統籌兼顧，切實(shí)做到日常工作與開(kāi)展活動(dòng)“兩手抓”、“兩不誤”、“兩促進(jìn)”，以?xún)?yōu)良的工作成績(jì)和活動(dòng)的成效交出一份圓滿(mǎn)的答卷。
